阅读教学中练笔时机的把握

文章的某些情节有时会有跳跃或写得相当简单,或者略去不写,为读者留下了“空白”.而在阅读时又往往需要对这些地方做扩展填补,才能获得正确而深刻的认识.因此,我们可以在此处适当地安排一些课堂练笔,既加深对课文思想内容的认识,训练学生想象力,又能提高学生的表达能力.