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培养初步空间观念应注意的几个问题被引量：1

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摘要关于几何知识的教学,义务教育小学数学教学大纲提出了具体的目的要求:“使学生逐步形成简单几何形体的形状、大小和相互位置关系的表象,能够识别所学的几何形体,并能根据几何形体的名称再现它们的表象,培养初步的空间观念.”为此,教学中应注意以下几个问题:

作者洪建林刘德君

机构地区江苏如皋市邓元乡庆余小学

出处《小学教学参考（语文版）》 1998年第1期37-38,共2页

关键词空间观念数学教学大纲几何知识几何形体相互位置关系面积单位平方分米直观性变式螺旋上升

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

1998年第1期

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