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运用同加、同减思想解题

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摘要 所谓同加、同减思想,即:如果甲与乙相等,那么甲、乙都加上或减去相同部分,结果仍相等;如果甲与乙相差a,那么甲、乙都加上或减去相同部分,结果仍相差a.在解答较复杂的数学问题时,运用上述思想,常可化难为易,迅速找到解题突破口.
作者 吴舒维
机构地区 江苏扬州市堡城中心小学
出处 《小学教学参考（语文版）》 1998年第1期40-40,共1页
关键词 数学问题 小强
分类号 G624.1 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
小学教学参考（语文版）
1998年 第1期

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