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我教《山间又响马铃声》

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摘要《山间又响马铃声》是第十册的一篇独立阅读课文.教学此文,我采取以下环节,指导学生自学,获得较好效果.一、抓题眼统领全文.题目中“又”字巧妙地道出了马铃声的变化,可以说,是统领全文的字眼.我抓住“又”字,设计提问:1、“又”是什么意思?

作者蔡小冠

机构地区广东遂溪县雷林小学

出处《小学教学参考（语文版）》 1998年第2期10-10,共1页

关键词题眼观察板富民政策文中今昔对比

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

1998年第2期

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