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借助录音 激发朗读兴趣
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摘要
兴趣是最好的老师,就朗读而言,部分学生缺少的正是兴趣.他们自己读书词不达意,丢三落四,为别人的朗读却喜欢评头论足.我把这些同学集中起来,利用课余时间分批地对着录音机朗读,然后和其他同学一起收录机。
作者
于建宏
机构地区
江苏滨海县界牌中心小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
1998年第2期20-20,共1页
关键词
暗期
三落
邵喜
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
1998年 第2期
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