摘要
开设数学活动课,对于扩大学生视野、拓宽知识、激发兴趣、发展才能,有着积极的作用。下面谈谈本人的几点体会。 一、开展数学活动课,能激发学生的兴趣和爱好。数学知识其自身的特点之一就是激发学生的数学兴趣,养成良好的个性心理品质。也就是说,经过一段时间的“活动熏陶”,促使少年儿童的间接学习兴趣逐渐转向直接学习兴趣。比如我在上学期第一次尝试着上了这样一节活动课,题目叫《到欣欣家去做客》。当同学们听到这个题目后,都感到非常的新鲜有趣。今天我要当小客人了。到主人家去做什么?“去分梨”,老师打开幻灯机,哇.一堆堆诱人的梨可多了,细心的主人还在每堆梨上放着数学标签,有49个一堆的,有81个一堆的,还有58个一堆的……
