画出一片天空——作文教法百题之4

在孩子的脑海里,常常有很多稀奇古怪的念头,有很多他们感到新鲜的事物,并且喜欢问个为什么。然而,刚入学的一年级学生由于识字量的限制,使他们不能用文字抒发感受。因此,我决定以“每周一画”的形式作为低年级写话的辅助手段,逐渐向中年级写作过渡,让学生在潜移默化中学会写话,掌握写作技能。