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练习的形式要讲求实效——数学课堂教学艺术研究之六

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摘要练习是一种有目的、有组织的学习活动.小学数学课堂教学以练习使学生掌握数学基础知识、基本技能和技巧;另一方面通过练习培养和发展学生的思维能力.因此,课堂练习的形式要讲求实效,具体要求是:

作者刘北荣

出处《小学教学参考（语文版）》 1998年第6期23-24,共2页

关键词课堂教学艺术课堂练习思维能力计算法则学习活动小数的认知结构变式练习东方时空知分

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

1998年第6期

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