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应用题几种易错型练习的设计

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摘要在应用题教学中,应针对学生解题可能出现的错误,设计一些前馈练习,让学生通过对错误的分析来完善学生的认知结构。一、在容易引起忽视处设计易错题。例1 有两块地,第一块4.3公亩,每公亩收玉米50.4千克,第二块地5.7公亩,每公亩收玉米48.6千克,平均每块地收玉米多少千克?

作者朱贤平

机构地区江苏通州市骆化小学

出处《小学教学参考（语文版）》 1998年第9期34-34,共1页

关键词错型应用题教学认知结构甲车数量关系求一列式错解上生测量温度

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

1998年第9期

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