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营造和谐课堂氛围促进学生参与学习——浅议小学低年级数学课堂教学

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摘要课堂教学是师生共同参与的双向交流过程.课堂教学氛围在很大程度上影响着学生的情绪,影响学生的学习积极性.在课堂教学活动中教师必须营造一种和谐、融洽的课堂教学氛围,调动学生的情感因素,发挥学生的主体地位,促进学生积极主动参与学习.

作者许国梁

机构地区福建邵武市教研室

出处《小学教学参考（语文版）》 1998年第10期32-32,共1页

关键词小学低年级课堂教学学习小组教师语言乐学童话故事思维状态问题解决林斯基愉快学习

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

1998年第10期

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