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也谈利用模拟实验突破教学难点——《新型玻璃》教学难点的处理
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摘要
本刊1997年第10期刊登了“利用模拟实验突破教学难点——《新型玻璃》教学难点的处理”(以下简称《模拟》)一文,我们认为在语文教学中利用模拟实验,以生动直观的实验现象,让学生从认识“夹丝网防盗玻璃”的外部形态,到深入理解其性质和功能,是突破该课教学难点的好方法.其构思巧妙,难能可贵.但在具体的模拟装置和操作方法上,我们有几点不同的看法,拟与吕老师商榷.
作者
陈凤喜
机构地区
江苏徐州市解放路中心小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
1998年第11期12-13,共2页
关键词
新型玻璃
模拟实验
模拟装置
防盗玻璃
操作方法
生动直观
金属丝网
从学
报警声
直观性
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
1998年 第11期
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