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提高学生作业质量一法被引量：1

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摘要教学中,我摸准小学生特别喜欢得100分的心理特点,以此作为突破口,巧妙地引入百分激励批阅方法,创造性地给学生提供一个个成功的机会,学生作业质量普遍提高,成效显著.我的具体做法是:

作者姜辉莲

机构地区甘肃金昌师范附属小学

出处《小学教学参考（语文版）》 1998年第Z1期15-15,共1页

关键词学生作业相信你中弓给你实践证明

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

1998年第Z1期

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