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《半夜鸡叫》《琥珀》板书设计

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摘要 这则板书是以鸡的形象来吸引学生的注意,激发学生的兴趣。以周扒皮→学鸡叫→欺众长工→众长工→借鸡叫→打周扒皮的教学思路来展示课文内容,便于学生的理解和记忆。
作者 彭凤岭
出处 《小学教学参考(语文版)》 1999年第3期9-9,共1页
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