期刊文献+

引导学生深入探索多解题

下载PDF
导出
摘要 在解答一些.多解题时,有些学生只满足于找到问题的一个答案,而忽略了对题目的全面分析与深入探索,影响了他们分析和解决问题能力的提高。
作者 冯惠民
出处 《小学教学参考(语文版)》 1999年第3期37-37,共1页
关键词 答案 进位 算式
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部