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巧用图形表示——数学活动课课堂实录
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摘要
教学目的:通过动手、动脑、动口,运用形象思维,进一步培养学生的思维能力和解决问题的能力。
作者
李书华
机构地区
河北滦县第三实验小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
1999年第3期38-39,共2页
关键词
数学活动课
已知条件
图形表示
课堂实录
摆一摆
图形卡片
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
1999年 第3期
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