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用分组法巧解趣题
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摘要
有一类有趣的应用题,可以通过合理想象,巧妙分组进行解答。例1.同学们参加野营活动。一个同学到负责后勤的老师那里领碗,老师问他领多少,他说领55个。又问:“多少人吃饭’”他说:“一人一个饭碗。
作者
林鸿
机构地区
福建罗源县实验小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
1999年第3期41-41,共1页
关键词
分组法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
1999年 第3期
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