重在把握“组”的联系点——兼谈第十二册第六组讲读课的教学

义务教材中高年级每一组课文,从思想内容上或是语言形式上,小到词句,大到篇章,都有一定的联系。这些联系纵横交错,实际上已形成了一个联系网络。但在这个网络中,却有着较为突出的。