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《小壁虎借尾巴》教学设计及点评
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摘要
1.理解重点词句,让学生了解鱼、牛、燕子尾巴的用处和壁虎的尾巴的再生的特点等有关科学常识,并受到文明礼貌教育。
作者
晁明芳
王秀荣
机构地区
河南鹤壁市师范附小
出处
《小学教学参考（语文版）》
1999年第4期17-19,共3页
关键词
自然段
教学设计
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考（语文版）
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