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小学数学课预习指导点滴谈
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摘要
指导预习重要的是教给学生课前阅读教材的方法,养成认真读书习惯。具体要求是:第一,通读。认真读课本中的例题、例题下面的“想”、算式、结语、注意点。
作者
黄爱华
机构地区
福建龙岩新罗区苏溪小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
1999年第4期33-33,共1页
关键词
预习指导
小学数学课
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
1999年 第4期
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