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数学教学合理演示的几个关键点
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摘要
教学方法是教师和学生为完成教学任务所采用的工作方式或手段。其中演示法是以直接知觉为主,把实物、教具演示给学生看或进行示范表演。
作者
巢群
机构地区
江苏武进市奔牛实验小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
1999年第6期23-24,共2页
关键词
数学教学
关键点
长方体
长方形
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
1999年 第6期
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