重视设计“作前”趣味作业

目前,尽管作文教学的方案作了调整,许多语文教师对作文教法也作了多方面的探索,但作文教学还未完全摆脱“费时低效”的现状。在教学实践中,我深切体会到作文教学应重视为学生设计“作前”趣味作业。