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应用题教学七字法
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摘要
一、读:必须让学生认真仔细全面地逐句逐符号地读题。先初读,让学生了解题目的内容。再细读,分清题目所叙述事物的发展过程和结果。最后精读,找出题中的关键字、词或句,弄清题中的已知条件和所求问题是什么。
作者
陈慧俐
机构地区
浙江景宁县小
出处
《小学教学参考(语文版)》
1999年第9期29-29,共1页
关键词
应用题教学
七字法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
1999年 第9期
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