期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

用图解法进行段的训练——《亲人》教学一得

下载PDF

导出

摘要《亲人》是九年义务教育五年制小学语文第五册中的一篇课文。这篇课文讲了“我”和妈妈把邻居老奶奶当作亲人一样照顾的动人事迹,表现了“我”和妈妈尊重老人、助人为乐的优秀品质。

作者张秋香

机构地区湖北洪湖市实验小学

出处《小学教学参考（语文版）》 1999年第10期13-13,共1页

关键词结构图解法自然段引导学生

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1牛大志,刘长华.知其意·明其理·学其行——《亲人》教学设计[J].小学教学参考（语文版）,1995,0(10):4-6.
2郑扬帆.助人为乐[J].妇女生活（现代家长）,2017,0(11):41-41.
3孙庆华.扣住“悄悄” 体悟形象[J].小学教学参考（语文版）,1998,0(10):9-9.
4麻辣生活[J].意林,2017,0(19):39-39.
5李进.教材中插图的三处不妥[J].小学教学参考（语文版）,1998,0(6):18-18.
6齐飞.崇尚善美[J].老同志之友（上半月）,2017,0(11):29-29.
7苏先沛.这幅插图太“美”了[J].小学教学参考（语文版）,1999,0(9):17-17.
8李华.文学与电影中的坦普尔顿形象及性格对比分析[J].丝路视野,2017,0(31):27-28.
9最美枫桥人，传承好家风[J].现代苏州,2017,0(19):62-63.
10郭根福.承上启下、突出重点、抓好过渡——义务教育六年制小学语文第五册作文教学构想[J].小学教学参考（语文版）,1996,0(Z1):20-22.

小学教学参考（语文版）

1999年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部