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创设乐学情境 促进愉快学习
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摘要
在教学中,教师必须创设乐学情境,激发学生探究新知识的兴趣,让他们在轻松和谐的学习气氛中产生智力活动,自觉主动地去追求人类的最高财富——知识和技能。
作者
廖绍明
机构地区
福建邵武市洪墩中心小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
1999年第10期25-25,共1页
关键词
愉快学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
1999年 第10期
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