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小学数学课结课方法浅探
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摘要
一堂生动活泼具有艺术魅力的好课,犹如一支婉转悠扬的动听乐曲。“起调”扣人心弦,“主旋律”引人入胜,“终曲”余音绕梁。导课是“起调”,结课是“终曲”。结课是整个课堂教学过程的有机组成部分,是将知识系统化。
作者
汤月明
机构地区
江苏海安县白甸小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
1999年第12期27-28,共2页
关键词
小学数学课
三角形面积
平行四边形
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
1999年 第12期
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