情景交融比较迁移——除法的初步认识(第一种分法)教学赏析

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摘要教学内容:九年义务教育六年制小学数学第三册P45例1、例2.教学目的:1.使学生理解除法的意义,建立平均分的概念,知道把一个数平均分成几份,求一份是多少,用除法计算.2.使学生学会除法算式的读法和写法.3.通过学生实际操作,培养学生动手动脑,探索新知的能力.

作者桂华杜玉坤

机构地区广西桂林市榕湖小学广西桂林市教科所

出处《小学教学参考（语文版）》 1999年第Z1期45-47,共3页

关键词初步认识平均分小学生

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小学教学参考（语文版）

1999年第Z1期

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