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沟通知识联系 优化解题思路

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摘要 在应用题教学中,引导和鼓励学生灵活运用已学知识,沟通各部分知识之间的内在联系,力求采用较为简捷的思路求解,有利于发展学生的思维能力,形成良好的思维品质,还可以激发他们的学习兴趣,培养他们的创造精神.兹举几例,供大家参考.
作者 任雪三
机构地区 江苏通州市石港小学
出处 《小学教学参考（语文版）》 1999年第Z1期70-71,共2页
关键词 解题思路 分数问题 沟通知识
分类号 G623.5 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
小学教学参考（语文版）
1999年 第Z1期

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