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活用数形结合 优化数学教学 被引量:2

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摘要 随着课程改革的深入实施,我根据学生的思维特点和新课标的要求,教学时活用数形结合的思想,有效地改善了突破教学难点的方法,大大提高了课堂教学效率。下面,结合教学实践,谈谈我的认识和做法。
作者 傅建霞
出处 《小学教学参考(数学版)》 2009年第2期27-28,共2页
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