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优质教学——小学数学课堂的本真追求

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摘要 优质教学是高质、高效、高水平、高境界的教学,是对有效教学的继承和发展,是小学数学课堂的本真追求。本文拟就小学数学优质教学的本质做一番理性分析,以期抛砖引玉,与大家一起共同探讨。
作者 张先跃
出处 《小学教学参考(数学版)》 2009年第2期49-49,共1页
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