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发掘数学美感 激发学习兴趣
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摘要
数学家克莱因曾对数学作出精彩的描述:"音乐能激发或抚慰情怀,绘画能使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学能使人获得智慧,科技能改善物质生活,而数学却能提供以上的一切。"因此,在小学数学教学中,教师只要能有效地发掘数学教材和教学中的美。
作者
张芝忠
机构地区
江苏南京市六合区横梁镇中心小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2009年第2期52-52,共1页
关键词
克莱因
小学数学教材
使人
加法交换律
轴对称图形
对称美
数量关系
小数的
高度抽象
运算符号
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
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