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教材中几何直观元素及其示例解读——以北师大版新世纪《数学》教科书为例
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摘要
数学学科素养进入人们的研究视野以来,几何直观和空间想象力就成为主要关注对象。以北师大版教材为例,通过特征、关系、结构,以及表示数学过程、规律等内容,论述几何直观在教材中的表现形式,帮助教师找出相关的内容来帮助学生发展几何直观和空间想象力。
作者
郑大明
机构地区
四川成都市龙泉驿区教育科学研究院
出处
《小学教学参考》
2019年第8期12-15,共4页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
数学素养
几何直观
教材示例
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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谢馨婷,郭晓雨,闫奕彤,吴晓娇,付艳华.
基于建筑立面通透性材料的商业步行街色彩营造——以沈阳市太原街商业步行街为例[J]
.中外建筑,2018,0(8):116-118.
小学教学参考
2019年 第8期
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