对一年级数学教材改版后的一点困惑

教材的改版必须严格遵守一定的原则。考虑到教学的延续性和过渡性,一次改版一般不应作大篇幅的调整和撤换,只需要进行局部的增删或修订,甚至具体到个别字、词或习题的提问方法。即便是最不起眼的微调,只要稍有不慎,也都会引起一系列不良影响。