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用活“Story time”,构建精彩英语课堂 被引量:1

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摘要 小学英语教材中每个单元都有"Story time"板块,因为故事比较简单,很多教师会安排学生自己阅读,或者直接忽略。其实,"Story time"的充分利用可以激发学生学习英语的兴趣,使学生在听故事、读故事的过程中丰富词汇积累,增强语感,提高语用能力。
作者 王旭霞
出处 《小学教学参考》 2019年第9期52-52,共1页 Reference for Primary Sshool Teaching
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