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故事,让英语课堂生动起来

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摘要 在小学英语教学中,教师根据具体的教学内容和学生的认知规律,科学、恰当地引入故事,能够激发学生的学习兴趣,使课堂活跃、生动起来。教师在课堂中引入故事进行教学,可从以下几个方面入手:创设生动的故事教学情境,增强师生间的交流互动;开展故事角色扮演活动,发挥学生的主体作用;设计故事创作环节,培养学生的写作能力。
作者 顾燕蕾
出处 《小学教学参考》 2019年第9期55-55,共1页 Reference for Primary Sshool Teaching
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