五步,让学生获得基本思想

一、从把握内涵入手,跨越渗透日前,笔者用"思想方法"为关键字查询了网络,结果与思想方法有关的文章都跟渗透有联系。渗透,简单地说就是不同的物体交融在一起,你中有我我中有你。从2001年开始,思想方法写进《课程标准》成为了教学目标。