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五步,让学生获得基本思想
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摘要
一、从把握内涵入手,跨越渗透日前,笔者用"思想方法"为关键字查询了网络,结果与思想方法有关的文章都跟渗透有联系。渗透,简单地说就是不同的物体交融在一起,你中有我我中有你。从2001年开始,思想方法写进《课程标准》成为了教学目标。
作者
陈敬文
机构地区
福建省平潭实验小学
出处
《新教师》
2012年第1期50-52,共3页
Teachers Today
关键词
数学思想方法
活动体验
关键字查询
空间观念
知识形成过程
数量关系
主动探究
教育方法
探究者
活
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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新教师
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