加诗句加出了新诗

《中华少年》一诗中,有四个中华少年的代表。为加深学生对诗的内涵的感悟,我决定让孩子们在合适的地方加上自创诗句,以展现江南少年风采。并选择了第一小节作为指导练笔的重点。课堂上,领着孩子通过读整体了解了课文后,进一步引导孩子体会了诗句中典型事物的代表意义。最后。