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培养自改能力提高作文实效

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摘要《语文课程标准》中强调:"重视对作文修改的评价,不仅要注意考察学生修改作文内容的情况,而且要关注学生修改作文的态度、过程和方法。要引导通过学生的自改和互改,取长补短,促进相互了解和合作,共同提高写作水平。"那么,在教学实践中我们应该如何进行自改的评价,进而提高作文教学的实效呢?一、早起步。

作者林敏英

机构地区福建省闽侯县甘蔗瀛洲小学

出处《新教师》 2012年第2期47-48,共2页 Teachers Today

关键词作文能力作文修改习惯养成写话改作文修改自己课程标准辩证分析贴纸评讲

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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新教师

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