巧引“名言”度金针——阅读教学中“名言”引用艺术例谈

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摘要 "名言"一般都是短小精悍、含义隽永的句子,最常见的有中外名人的格言警句,其他也包括谚语、古诗句等。近年来,名言的引用在阅读教学中越来越得到大家的青睐。从教师视角分析,使用名言不仅体现了教师的人文素养,而且彰显了教师灵活驾驭课堂教学的能力;从学生角度分析,使用名言不仅能丰富学生的语言积累,培养语感,而且能提升学生的思维能力,促进品德修养和审美情趣的提高。一、创生"主题"很多课文。

作者徐如松

机构地区浙江嘉兴市秀洲区高照小学

出处《新教师》 2012年第4期31-33,共3页 Teachers Today

关键词阅读教学品德修养学生角度思维能力人文素养语言表达形式凡卡课堂教学中外名人格言警句

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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