浅谈低年段学生阅读兴趣的培养

2011年版《语文课程标准》强调,要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。在低年段要求课外阅读总量要不低于5万字。小学低年级,正处于学生们学习的萌芽阶段,正确引导孩子进行有趣的阅读,对孩子的终身学习与发展有着关键性的作用。本人在实践中是这样做的:一、激发浓厚的阅读兴趣孔子云:"知之者,不如好知者;好知者,不如乐知者。"让学生在趣味中爱上阅读,是最好的办法。1.课堂师生共同阅读。教室里有多媒体,是件幸福的事。每周四上午,我会腾出一节课。