期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
诗与思的悠然心会——苏教版五年级下册第七单元《晓出净慈寺送林子方》教学设计
下载PDF
职称材料
导出
摘要
【教学目标】1.能正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗。2.体会"毕竟""无穷碧""别样红"的含义,理解古诗大意。3.通过想象,品味诗歌描写的美景,感受六月西湖的壮美景色,体会诗人的情感和古诗的语言美。【教学重点、难点】通过想象、品味,引导学生感受"无穷碧""别样红"的美景。【教学流程】一、谈话导入,初读感受1.师:同学们,诵读经典,可以丰富我们的人生。
作者
纪素芳
许发金
黄金星
机构地区
福建省福鼎市实验小学
宁德市小学教研室
出处
《新教师》
2012年第4期40-41,共2页
Teachers Today
关键词
五年级
苏教版
语言美
林子方
映日荷花别样红
引读
阅读期待
送别诗
张舜民
小荷
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
许亚丹,薛莉.
关于小学语文古诗词教学的思考[J]
.新教育(海南),2016,0(2):32-32.
2
杨敏.
品诗味 悟诗情 明诗意 绘诗境——《晓出净慈寺送林子方》教学设计[J]
.山西教育(教学版),2014(8):16-16.
3
庄永树.
2005年中考语文模拟测试(二)[J]
.新语文学习(初中),2005,0(4):39-44.
4
洪欣.
《晓出净慈寺送林子方》教学设计[J]
.语文教学通讯(小学)(C),2009(5):20-21.
5
张珂轩,刘碧.
五彩的夏天[J]
.小学生生活,2012(7):40-41.
6
赵丽宏.
说荷[J]
.同学少年(作文)(初中版),2012(3):40-41.
7
张梦年,宋凌燕,谭顺华.
《晓出净慈寺送林子方》教学设计[J]
.杂文月刊(教育世界),2015,0(11):237-237.
8
孙小冬.
别解送别诗[J]
.小学语文教学,2010(4):63-63.
9
裴茂礼.
夏日西湖的一幅美景图——读《晓出净慈寺送林子方》[J]
.中学课程辅导(初一版),2000(5):7-7.
10
胡光玉.
《晓出净慈寺送林子方》教学谈[J]
.教育实践与研究,2002,0(8):65-65.
新教师
2012年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部