立足言语实践有效培养语感

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摘要《语文课程标准(2011年版)》明确定位语文课程是"一门学习语言文字运用的综合性、实践性的课程"。这也告诉我们,培养语感必须立足言语实践:引导学生反复地接触语言,感受语言,在丰富的言语学习实践中加以落实。一、反复诵读,感受言语现象要培养语感,必须创造学生言语实践的机会。"学生的实践应当突出两个环节:一个是感受的实践,一个是将所感受的言语对象转化为语感的实践。"

作者谢杏淑

机构地区福建省霞浦县教师进修学校

出处《新教师》 2012年第6期47-49,共3页 Teachers Today

关键词言语实践阅读教学课程标准文本对话语言文字感悟能力苏教版连绵起伏桂花雨九色鹿

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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