课堂,师生真诚地相遇——“24时记时法”教学实录

【教学内容】苏教版三年级上册第49至51页。【教学目标】1.通过创设生活情境,使学生了解24时记时法,初步理解其基本原理,会用24时记时法表示一天中的某一时刻;发现并归纳普通记时法与24时记时法的换算方法,并能正确地进行相关转换。2.通过自主探索、合作交流。