多管齐下 培养语感

语感是人们在长期的语言实践中形成的对语言文字敏锐、丰富的领悟能力。《义务教育语文课程标准(2011年版)》要求学生做到"具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法,有较丰富的积累和良好的语感……"因此,语文教学应该重视语感训练,加强对学生的语感培养。一、联系生活,培养语感叶圣陶先生说:"要求语感的敏锐,不能单从语言文字上去揣摩,应当把生活经验联系到语言文字上去。"吕叔湘先生也认为:"撇开语言教文字,这是一种半身不遂的语文教学。"因此培养学生敏锐的语感,不能单从语言文字上去揣摩,而是应把生活经验联系到语言文字上去。