先学后教 高效课堂

一、导学——引导学生自主学习导学包括导学目标和导学诊断两部分,主要是引导学生自学本节课的重点知识。1.创设情境,导入新课。在出示导学目标之前,为了激发学生的学习兴趣,教师们可以根据各课的实际情况,设置精炼、适当的导语,由情境引出课题。例如,教学人教版四年级上册《直线、射线和角》时。