期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
轻轻松松教学“语文园地”中的词语
下载PDF
职称材料
导出
摘要
人教版第一学段的四册教材没有安排词语表,而是把词语分散在课文后面,或者安排在语文园地"日积月累"板块之中。分散在课文后面的词语,一般来说,老师都比较重视,在随文教学时能花时间、花力气,让学生理解、运用、积累,教学设计精到,教学效果好。但对于"日积月累"板块中的词语,很多老师大多采取一读而过的方式教学,随意性大,实效性小。那么,"日积月累"中的词语到底该怎样进行有效教学呢?
作者
顾雅方
机构地区
浙江省平湖师范附属小学
出处
《新教师》
2013年第6期39-40,共2页
Teachers Today
关键词
词语教学
第一学段
教学效果
人教版教材
认读
分类整理
学校条件
课外书
复习巩固
AABB
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
邱绍敏.
毕业班语文综合测试题[J]
.中小学作文教学,2004,0(5):11-11.
2
廖纪元.
让“理解”指向“运用”[J]
.辽宁教育,2015(12):29-30.
3
晋华.
暑假开心乐园[J]
.阅读,2013,0(Z2):22-31.
4
邓务珍,申凤姣.
《雕凤凰》的词句训练[J]
.湖南教育(上旬)(A),1994,0(11):22-22.
5
积累词汇,练好基本功[J]
.希望月报(下),2008,0(2):39-39.
6
丁木棽.
叽里咕噜变变变[J]
.阅读,2014,0(41):14-17.
7
朱广发.
1993年合肥市初中数学竞赛[J]
.中等数学,1994(1):24-25.
8
李久宏.
点在三角形内的充要条件[J]
.中学数学教学,1991(2):25-26.
9
于宪敏.
“ABB”和“AABB”[J]
.快乐作文(低年级版),2013(10):12-13.
10
李红梅.
玩转听写[J]
.小学语文教师,2015,0(10):75-76.
新教师
2013年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部