在生活土壤上培育习作之花

生活是习作不竭的源泉,远离生活的习作是没有根基的"空中楼阁"。如何让学生摆脱写作文的畏难情绪,走出习作的困境?我认为关键在于要引导学生走进生活,指导学生观察生活,感悟生活,描绘生活,使作文充满生活的气息与情趣。一、走进生活,让习作之花朵朵开教师要引导学生做生活的有心人,做到家事、国事、天下事,事事关心。在生活中认真观察、悉心体味,让他们知道生活中所熟悉的、感兴趣的事物其实都可以成为习作的素材。有了这些作文材料,学生就不会难为无米之炊,咬破笔头编瞎话。指导观察、认知生活。生活中不缺少美。