期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

冰箱的体积比容积大吗被引量：1

下载PDF

导出

摘要 "体积与容积"是北师大版五年级下册的内容。教材通过实验(将土豆和红薯分别放入装有同样多水的两个一模一样的量杯中,观察水面上升的高度)比较土豆和红薯哪一个大,认识"物体所占空间的大小,叫做物体的体积";通过比较两个不同大小的杯子哪一个装水多,认识"容器所能容纳物体的体积。

作者江瑞华

机构地区福建省武夷山市实验小学

出处《新教师》 2013年第Z1期96-97,共2页 Teachers Today

关键词比容积生活素材教学片段北师大版练习设计五年级教学预设训练目标不规则物体开浸入

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1http://www.xueke8.tom/《最新2015人教版五年级上册数学教学设计<掷一掷>》.
2殷堰工.数学史:凸现数学的深刻和历史的厚重[J].教育研究与评论（中学教育教学）,2010(4):45-47. 被引量：2

引证文献1

1王玉莲.数学故事让数学课堂不再枯燥[J].教育实践与研究（小学版）（A）,2016(2):61-63. 被引量：7

二级引证文献7

1熊远辉.数学故事在初中数学课堂情境创设中的应用[J].教育观察,2018,7(4):120-121. 被引量：2
2钟鑫.数字故事在小学数学教学中的应用研究[J].课堂内外（教师版）（初等教育）,2018,0(9):76-76.
3顾燕.用数学故事粘住儿童[J].安徽教育科研,2019,0(8):54-55.
4谢丽君.数学故事在小学数学课堂教学中的应用研究[J].文理导航,2019,0(12):19-19.
5赵丽.故事教学在小学数学课堂中发挥的作用[J].课程教育研究,2020(15):154-155.
6刘诗文,赵彦宏(指导).数学故事在小学数学课堂教学中的应用研究[J].科技视界,2021(19):46-48. 被引量：1
7陆森.故事教学在小学数学教学中的应用[J].中华少年,2019,0(10):36-36.

1荀步章,孙日金.“测量不规则物体的体积”教学片段与评析[J].江西教育（管理版）（A）,2008,0(26):12-13.
2付炜玉.我帮“土豆”测体积[J].开心学数学（小学版）,2011(4):40-40.
3郭阳.“求不规则物体的体积”教学纪实与反思[J].黑龙江教育（小学版）,2015,0(4):45-46.
4潘丽.从有形文字中体会无形的数学思想[J].小学教学（数学版）,2016,0(11):42-42.
5沈露红.我的做法[J].中小学数学（小学版）,2014(1):76-76.
6何姝彦.测量不规则物体的体积[J].开心学数学（小学版）,2011(3):38-38.
7陶云峰,王成林.“求不规则物体的体积”教学实录与评析[J].小学教学（数学版）,2008(11):34-35.
8董红卫.做好“小实验”,提高物理教学质量[J].新课程（中学）,2007,0(10):45-45. 被引量：1
9张宏书.由一个数学问题想到的[J].小学教学设计（数学．科学版）,2006,0(Z2):104-105.
10童义清.妞妞想到好办法了[J].数学小灵通（启蒙版）（学龄前）,2014(7):41-42.

新教师

2013年第Z1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部