口语交际训练刍议

下载PDF

导出

摘要儿童语言发展先于文字的发展,所以发展和规范学生的语言就显得尤其重要。纵观学生语言表达状况不难发现:语言表达好的同学,思维与文字的表达往往优越于语言表达差的同学。如何强化学生的口语交际训练呢?下面谈几点粗浅的看法。一、遣词造句引至生活教师的教学必须考虑到儿童的母语基础。相对而言,小学语文应是自发状态下所学母语的延伸和规范。如:婴儿牙牙学语发音:mɑ,可他(她)

作者潘清晶

机构地区福建省顺昌县双溪中心小学

出处《新教师》 2014年第4期46-47,共2页 Teachers Today

关键词口语交际训练学语文儿童语言发展自发状态校园活动课内外结合五年级第一学段判断是非比赛

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1石裕东,王霞.高校微文化现状的调查与分析[J].特区经济,2015(7):150-152. 被引量：4
2战书博.浅析我国中小学音乐教育现状[J].音乐大观,2014,0(12):128-128.
3陈小红.小学科学主动探究的策略研究[J].小学科学,2015(11):46-46.
4李健波.中职生数学语言表达能力的培养途径与措施探析[J].广东教育（职教）,2013(3):114-115.
5刘展.新课程背景下提高学生数学表达能力的认识与思考[J].职业教育研究,2007(2):106-108. 被引量：1
6倪金霞.练三寸巧舌铸如意人生——谈语文教学应注重说话训练[J].中学课程辅导（上旬刊）,2015(5):17-17.
7张宏军.农村小学生课外阅读的现状及对策[J].现代中小学教育,2001,17(10):34-35. 被引量：3
8刘维奇,王献忠,孔剑平.高校“住读制”社会化势在必行[J].高校后勤研究,2000,0(2):17-19.
9罗梁慧.初中英语书面表达教学问题与自主合作策略[J].中学课程辅导（教学研究）,2014,8(21):37-37. 被引量：3
10陈月娟.让探究活动在小学科学课堂中体现价值[J].小学时代（教师）,2012(2):89-89.

新教师

2014年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

口语交际训练刍议

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史