立足学生发展的校园文化建设

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摘要 "没有规矩,不成方圆。"校园文化建设只有建立完整而富有人性的规章制度,才能保证校园各方面工作和活动的开展与落实。厦门海沧延奎小学(以下简称"延奎小学")以"培养全面而富有特长的阳光少年"为育人目标,通过制度文化的引领,以动静分明的行为文化和多元的评价文化,促进学生积极主动地发展。一、以制度文化促学生主动发展1.在制度中规范行为。一是录制行为规范视频。好习惯成就好人生,学生的言行举止彰显孩子的素质。

作者易增加

机构地区福建省厦门海沧延奎小学

出处《新教师》 2014年第6期17-18,共2页 Teachers Today

关键词校园文化建设育人目标文化知识言行举止行为文化厦门海沧行为规范活动课学习态度雷锋叔叔

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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