多维共生内外兼得学教相通——提高语文教学实效性的几点思考

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摘要语文教学是一个包含着多重矛盾关系立体交错的过程。要提高语文教学的实效性,途径和策略可能有许多,但使语文教学的各种相关要素成为一个和谐统一"共同体",相辅而行,合璧共振,是首先应该考虑的。一、多维共生语文教学必须围绕"提高语文素养"展开,使语文素养所包含的诸元素相融一体,和谐共生。首先,三维目标不可偏废。作为目标的三个维度,其实是一体的,在实际的教学中,它们互相渗透,互相牵连,

作者丁建华

机构地区福建省平潭县教师进修学校

出处《新教师》 2014年第6期33-34,共2页 Teachers Today

关键词教学效果学习活动和谐发展三维目标课外学习个体差异自主学习讲授式教学学习效率课堂教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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